蔡英文15日表示，將台灣打造成為使用“中文”與“英文”的“雙語地區”，是她第二任期要推動的重要政策，將以推行“雙語教學”為第一步。不過台灣學界人士認為，台灣缺乏打造“雙語地區”的基礎環境，也不應該把“雙語教育”與“雙語地區”混為一談。

　　蔡英文有意打造台灣為中英文通用的“雙語地區”，希望先從推行“雙語教學”開始，並要求加速相關的配套政策及修法。

　　台灣教育界人士表示，打造“雙語地區”的政策涉及相當多的法規，僅推行“雙語教學”這一條，教育部門就有“教育法”、“高級中等教育法”、“私校法”等等限制，要全面修正鬆綁，難度很大。

　　針對蔡英文提出的將台灣打造成“雙語地區”，有學者表示，台灣並非以英語為母語，推動英語為官方語言，應謹慎評估執行政策的難度。此外，加強英語能力與推動英語成為官方語言，是不同層次的問題；如果只是要加強民眾的英語能力，應以“雙語教育”取代“雙語台灣”作為政策目標。