【片頭】

　　黃明同：孫中山本來是婦科醫生，他放棄了醫人，堅持要醫國……

　　張磊：甲午戰爭，我們連連敗退，給他刺激很大，就寫了《上李鴻章書》，上書失敗，他開始革命……

　　張道有：不論他的手段如何變化，他的最終的目的都是為了振興中華，實現國家的統一……

　　陸文浩：我們台灣的年輕人要將中山先生的精神傳承下去，共同推動兩岸和平統一……

　　吳明坤：“世界潮流，浩浩蕩蕩，順之則昌，逆之則亡”，我覺得在現在都是非常有價值。

　　播：“紀念孫中山誕辰150週年”特別節目《潮流浩蕩憶中山》

　　請聽第5集：共同記憶，民族認同

台灣青年蔡秉憲（右）接受記者採訪

　　蔡秉憲：台灣很多縣市都會有中山路，也會有中山國小，中山大學；在大陸，他當年的靈柩經過的地方，命名為中山路，你看南京也有，北京也有……

　　在兩岸共同舉辦的一個“紀念孫中山誕辰150週年”青年交流論壇上，我採訪到了中華兩岸交流促進會名譽理事長蔡秉憲先生，他告訴我，兩岸各地都有很多以“中山”命名的道路和場所，這常常成為兩岸青年熟悉熱絡的開端，用台灣話來講，就是他們覺得彼此都“沒差”。

　　蔡秉憲：大陸非常高調地紀念孫中山，台灣一直視孫中山為國父，也是兩岸的共同點。

台灣青年陳億霖在論壇上發言

　　同樣來參加論壇的台灣國立政治大學學生會會長陳億霖同學也説，孫中山是兩岸青年的一個共同話題。

　　陳億霖：中山先生他對於大陸或者台灣，都是一個開國的創建使者，是我們兩岸對彼此歷史的一個連接，一個共同尊崇的對象，有助於我們兩岸青年的溝通對話……

　　(歌曲《朋友圈裏有個孫中山》)

　　朋友圈裏有個風雲人物孫中山，歷史課本翻一翻便知不一般。拜過中山陵走過中山公園，原來有這麼多條路都叫中山……

 

來自大陸和台灣的歌手同臺演唱原創歌曲《朋友圈裏有個孫中山》

　　論壇中，來自大陸和台灣的歌手演唱了充滿年輕活力的原創歌曲《朋友圈裏有個孫中山》，而兩岸青年的發言也是描述了他們各自眼裏的孫中山。他們講到，孫中山領導革命的歷史，就是海峽兩岸同胞為中華民族的振興和統一而共同奮鬥的歷史。他們並且思考，作為孫中山精神和思想的繼承者，今天兩岸青年肩負的責任又是什麼呢？

　　蘇品瑄：我叫蘇品瑄，我是臺科大臺陸學生交流會的前任會長，貢獻自己的一己之力，去增進兩岸青年的交流，也正符合了有大志、做大事，並且先做好小事的中山精神。

台灣青年郭怡君在論壇上發言

　　郭怡君：我是郭怡君，利用我自己在大陸生活的經驗，告訴我在台灣的朋友、在大陸的朋友，台灣和大陸它真實的模樣，我想這是我們這一代青年人的擔當精神。

　　蔡秉憲：像我在台灣政大做演講的時候，就跟他們説，你們知道嗎，我回到台灣，我要帶一個手機和一個錢包，可是我在大陸生活的時候，我帶一個手機出門就可以了。他們才知道，原來大陸的互聯網已經發展到這樣的程度……

　　儘自己所能，去推動兩岸和平發展，增進彼此認同，是中華民族青年一代應有的擔當。中華兩岸交流促進會每年組織超過一千人次的兩岸青年交流活動，這樣的工作讓蔡秉憲特別有成就感。

　　蔡秉憲：我們中華兩岸交流促進會也提出體驗式的交流，比如像青少年，我們會帶他們到北京插班上課，去了解大陸上課的方式是什麼，大陸用的課本是什麼，會帶他們到清華北大了解一下以後怎麼報考，學校的氛圍環境怎麼樣……我們每一年交流的團，都有很多過來唸書。

　　就像蔡秉憲介紹的一樣，兩岸青年在交流大潮中找到了自己的認同。台灣青年張立齊在內蒙古的一個鄉村小學支教，他説兩岸哪分得出彼此。

台灣青年張立齊和大家分享他在內蒙古的支教經歷

　　張立齊：當地方言我學到第一句話叫做幹啥呢？這句話我聽了半年之後，我發現一件事情，台灣人經常講的一句話，當他聽不懂別人説什麼的時候，你們會怎麼樣？哈(音)，這個哈就是從幹啥呢？中間的那個拿出來。

　　在廣州中山大學讀書的台灣青年蔡旻倩，她因為孫中山而選擇了中山大學，也因為選擇了中山大學，而融入大陸生活。

在中山大學就讀的台灣青年蔡旻倩（左）接受記者採訪

　　蔡旻倩：孫中山在台灣是一個大家會去紀念的人，因為這所大學是孫中山先生創的，我想説這裡可能會有比較多聯絡，所以我才選擇了念中山大學。我在這裡讀書，這裡給我的認同，讓我有融入這裡的感覺。

　　孫中山先生是兩岸特殊的歷史紐帶，也正因為如此，在島內民進黨當政時期，就借助淡化孫中山的歷史事跡和地位，以達到“去中國化”的目的。廣東省社會科學院孫中山研究所副所長李振武教授説，這就造成了島內民眾對孫中山的“不夠了解”，所以李教授認為，兩岸學者的擔當，就是讓孫中山先生的事跡真正為大家所知。

　　李振武：台灣民眾大部分認可孫中山，但是對孫中山的光輝業績和崇高精神了解也是相對比較皮毛的。現在我們需要學者層面進一步加深孫中山的研究，孫中山的研究要走出書齋，把最新的研究成果，通過通俗化的方式推廣出去，這樣可以使台灣民眾對孫中山先生有一個更加全面的理解……

　　兩岸學者也在互相借鑒和學習中，共同維護和鞏固“孫中山”這座兩岸交流的橋梁。

　　李振武：現在兩岸的學術，有關孫中山，一方面大家互相借鑒彼此的方法，另一方面，大家在史料方面也互相共享。

　　台灣説大陸學者非常注重史料的收集和解讀，大陸學者發現台灣學者會借鑒一些西方的顯學的方法、心理學的方法、社會學的方法，大家都是彼此借鑒。你説拿出一篇文章來，如果把作者的名字隱去的話，看不出到底是台灣學者寫的還是大陸學者寫的。我想今後孫中山研究，還是兩岸學者交流的非常重要的領域。

　　當前島內興起的“天然獨”，和孫中山先生祖國統一、振興中華的遺願是背道而馳的。當我就這個問題和在北京大學就讀博士生的台灣青年王裕慶討論的時候，他通過自己對兩岸的研究和了解，表示這些現象在歷史的車輪之前都是暫時的。

台灣青年王裕慶（左）接受記者採訪

　　王裕慶：可能很多人會有疑問，台灣最近不是什麼天然獨嗎？其實這也都是一時的，因為孫中山在台灣老百姓心中有一定的歷史定位。孫中山講的振興中華，其實已經不是大陸的而已，而是全體中國人，包括台灣老百姓的……

　　作為兩岸青年交流的一員，王裕慶同學再次強調了民族責任感。

　　王裕慶：其實孫中山他的理想，兩岸之間富足已經做到了，下一步就要看兩岸怎麼能夠心靈契合，完成真正的統一。

　　今年孫中山150週年紀念的真正意義，我們應該把孫中山精神，轉化成為中華民族偉大復興幹實事的動力。讓台灣青年人更了解孫中山其實不是只是在墻壁上的那個照片，而是在我們生活中，每一個人都是孫中山，我們一定要遵循他的博愛，天下為公和最重要是民族責任感的精神往未來去發展，為兩岸人民造福利。

　　我們只要能夠持續國父孫中山的思想走下去，遲早有一天兩岸會共同振興中華，完成統一。(完)

兩岸青年在臺上交流

參加兩岸青年交流論壇的台灣青年合影留念