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美國研究:兒時教育或是丹麥孩子生活更幸福的秘訣
www.hellotw.com    日期:2016年09月26日 17:56    來源:環球網   字號:  
 

  丹麥人以丹麥是世界上最幸福的國家而深感自豪,而這種幸福似乎源於童年時期。法國健康雜誌《TOPSANTE》引述美國石英財經網站一篇文章稱,兒時學校教育或是丹麥孩子較之他國孩子生活更幸福的秘訣所在。

  美國密歇根大學的一項研究曾震驚地發現,如今美國的初中生與20世紀80、90年代的初中生相比,其共感度降低了40%。然而這一數據在丹麥的趨勢則完全相反。

  丹麥的學校教育預防了孩子過度的個人主義和自我陶醉。學校對孩子們進行情緒共感教育,鍛鍊他們的傾聽能力,教他們對班級裏其他同學慷慨相助。長此以往這些孩子們將會傾向於構建一個具有社會凝聚力的社會。

  其實這種“利他主義”的教育是年滿6歲至16歲學生教育的一部分。孩子們需要時常安排一小時用於保持同情心和集體幸福感。而早在1870年這種傳統就開始存在,孩子們會安排時間來處理個人或集體的問題。

  如果一名同學受到騷擾,那麼全班所有的學生都會集體想辦法來幫助這個處境困難的同學。他們或談論,或傾聽,或建議,或共同行動。但同情的課程教育是否應該被廣泛推崇?答案仍有待商榷。(實習編譯:嚴若雪 審稿:趙怡蓁)

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